Se muestran los artículos pertenecientes al tema Escuela.
07/12/2006
Articulación Universidad y Escuela Media
17/11/2006
Contando Cuentos
Narrar, contar historias y trasmitirlas oralmente es una de las formas más bellas de conectarse con la vida. Y si, además, podemos musicalizarlas, "actuarlas" e incorporarles efectos sonoros, mucho mejor. Desde el 2004 hacemos con alumnos del IPEM 20 Rodolfo Walsh el proyecto Cuentos con Vida". Te dejamos uno de los últimos: Caballeros, escrito y editado por los propios chicos.
Si quieres escuchar otros suscribite al podcast http://www.evoca.com/ipem20rw.rss o ingresá aquí
22/10/2006
¿El Copy-paste es el asesino?
A propósito del artículo de Clarín, que nos trae presente la práctica tan habitual en las aulas de "copiar y pegar", me pregunto si lo que realmente está en el fondo de este debate no es otra cosa que una concepción ilustrada y profundamente individualista de la cultura y de la educación.
Muchos docentes afirman que este fenómeno se ha vuelto inmanejable a partir de la popularización de Internet, incluso en el posgrado. Sin embargo, el "copy and paste" ha existido siempre, lo que ha hecho la red es multiplicar el acceso a las fuentes y también la posibilidad de que encontremos la pista del texto plagiado o de la cita no citada.
Como nos aconseja el especialista en derecho informático Andy Ramos Gil en su excelente podcast Interiuris, cuando queremos subir una noticia a la red, bastará con cambiar algunas palabras o modificar un poco la estructura de la oración para que nadie nos pueda acusar de violar el Copyright: las leyes de derecho de autor no protegen las ideas sino su expresión. Pero éste no es el punto. A propósito, un conocido penalista "del foro local" solía recordar una práctica común entre los abogados: Para argumentar mejor su posición o defensa el letrado incluía vari
... (... leer completo)16/10/2006
Wiki sobre periodismo, blog y educación
28/09/2006
Ejercicios de Video-Clip o, mejor, Clip-Video
Con los alumnos del IPEM 185 Perito Moreno venimos trabajando en la edición de Video -Clip pero no en la forma en la que nos tiene acostumbrado MTV y otros formatos comenciales: una canción y una secuencia de imagenes que la acompañan o ilustran.
La idea es primero pensar (y guionar) una historia en imágenes que pueda comunicar por si misma (a la manera del cine mudo). Luego incorporar la banda sonora para completar el sentido. Es decir un "Clip-Video".
Para esto se utiliza la tecnología que tenemos a mano, fundamentalmene teléfonos celulares y pequeñas cámaras digitales.
Esto es Amor Virtual, editado por alumnos de 6º año. Para ver más ejemplos puedes pasar por el blog del Perito Moreno (en enlaces)
28/06/2006
Medios 2.0 para seguir la conversación sobre lo colaborativo
24/05/2006
Blog, Periodismo 3.0 y Aprendizaje Colaborativo
"Desde el comienzo del siglo XXI (con la caída de las Torres Gemelas, la invasión de Irak y el atentado en Atocha como hitos) hemos visto surgir nuevas prácticas de comunicación denominadas como periodismo 3.0, ciudadano o participativo.
Los ciudadanos irrumpen en la escena mediática para informar, comentar y socializar la información, fundamentalmente gracias a las posibilidades que brindan las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC).
Así, el periodismo participativo, que se canaliza a través de blogs, wikis, foros, mail, etc., reemplaza el patrón unidireccional de la comunicación de masas por otro más participativo, interactivo y enriquecido.
Este nuevo escenario nos propone repensar la forma en que enseñamos periodismo. Entre otras cosas, dado el acento en el carácter dialógico y distribuido de la comunicación, se vuelve necesario una mayor actividad del alumno, potenciando su capacidad para construir... (... leer completo)
16/05/2006
Jornada de “INTERVENCIÓN EN COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN”
La Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba, organiza la “Jornada de Intervención en Comunicación – Educación” a realizarse el 16 de Junio de 2006.
En ella docentes e investigadores de la ECI presentarán sus actividades en el campo Comunicación – Educación. Además Comunicadores Sociales y otros profesionales de la ciudad de Córdoba expondrán sus experiencias de Intervención en Comunicación – Educación.
Esta previsto la disertación de la investigadora Paula Morabes (UNLP) sobre las distintas estrategias de Intervención en este campo disciplinar.
Arancel
Expositores: 30$
Asistentes: 25$
Informes e Inscripciones
Secretaría de Extensión de la Escuela de Ciencias de la Información. Lunes a viernes.
Teléfono: 4334160/61/98
Teléfono: 4602143
Mails: jornada2006comunicacioneducacion@yahoo.com.ar
12/03/2006
Seminario Internacional de Educación a Distancia en Córdoba
Desde el 22 al 24 de mayo se realizará en la Ciudad Universitaria de Córdoba el IV Encuentro Internacional de Educación a Distancia. Una buena oportunidad para pensar acerca de los cambios en el escenario de la comunicación y su impacto en la educación. Con la presencia de Edith Litwin y varias personalidades europeas se debatirá bajo el lema: ¿Edudiseños o Tecnodesignios?20/04/2005
INTRODUCCIÓN AL PERIODISMO DIGITAL
Se dictará los días miércoles 27, jueves 28 y viernes 29 de abril en el horario de 8 a 14hs, con un total de veinte horas cátedra. CUPOS LIMITADOS.
Por inscripciones comunicarse con la Secretaría de Extensión de la ECI, de lunes a viernes, de 15:00 a 18:00 horas, por teléfono al 4334160- 4334161, interno 209 o vía electrónica a extensión@eci.unc.edu.ar
21/02/2005
Especialización en Comunicación y Prácticas Educativas
Para informes fijate en la página del CEA o comunicate con: evadaporta@yahoo.com.ar
19/12/2004
Pensando la escuela, los blog y los medios
No por manido, el argumento sobre la nefasta influencia de los medios en los adolescentes, su supuesto impacto negativo en la lectura y la comprensión, vienen a cuento de este primer contacto entre los chicos y los Blogs.
Todos escuchamos más de una vez esto de “los alumnos no leen”, “no pueden seguir un razonamiento abstracto”, etc., etc. A los maestros, pero también a la sociedad en general (yo creo que a los propios chicos), nos cuesta pensar qué está pasando, cómo se razona, cómo se comunica, cómo se siente...
Bueno, de esta experiencia me quedaron algunas cosas para aportar:
1- Entre los medios y la escuela, los Blog: Con esto de que “los medios audiovisuales contaminan la cabeza de los chicos”, se tapa casi todos los problemas que enfrenta la educación a comienzos del siglo XXI. Los Blog, con su capacidad para la lectura creativa, la producción y el reposicionamiento como emisores, permite una vivencia distinta de esta relación donde los medios y la escuela ya no están tan lejos (y de paso nos permite pensar algunas cosas que los “lugares comunes” sobre educación nos impiden).
2- No sólo mensajes “políticamente correctos”: Cuando se les pide a los alumnos que p... (... leer completo)
16/12/2004
¡Ufff! Al fin... de regreso.
Tambien, en impulsar el uso del blog en la Escuela secundaria, en la cátedra universitaria y porque no en Distancia. Por lo pronto aqui va un listado de posibles usos que nos muesta e-cuaderno para tomar en cuenta
14/11/2004
Experiencias con blog en la escuela
Nuevo CD de educ.ar
Salió el tercer CD de la colección Educ.ar para trabajar en la escuela. Es gratis para todo docente que quiera utilizarlos. Hay que solicitarlo con un formulario que se baja de la página de educ.ar. Los anteriores CDs son bastante utiles, de buen diseñeo y usabilidad. En este caso lleva el título de "Convivencia en la diversidad. Biblioteca digital y recursos educativos".09/11/2004
60 sitios útiles propuestos por La Nación
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Hay que registrarse para poder bajar el archivo, pero es un trámite que se hace rápido y puede servirte para ver otras cosas.
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